clase 02
Recuerden que la clase que viene se entrega el punto 1 del informe (investigación) impreso en b/n y versión pdf. Adjunto algunas imágenes que vimos y listado de chequeo info-editorial:
- carácter de informe;
- cuidada redacción (lenguaje objetivo, impersonal, poca extensión de oraciones-párrafos, ortografía, etc);
- caudal de información;
- organización de la información escrita (índice, secciones, títulos, introducciones, destacados, epígrafes, glosario, etc.);
- estructura del espacio (retícula tipográfica);
- interfase tipográfica (constantes, variables tipográficas, jerarquías, etc.);
- refinamiento editorial (márgenes, lectura óptima, grises, ríos, etc.);
- pieza didáctica (visual, práctica, información en superficie, diagramas, etc.).
Dudas, pregunten. Slds.
- carácter de informe;
- cuidada redacción (lenguaje objetivo, impersonal, poca extensión de oraciones-párrafos, ortografía, etc);
- caudal de información;
- organización de la información escrita (índice, secciones, títulos, introducciones, destacados, epígrafes, glosario, etc.);
- estructura del espacio (retícula tipográfica);
- interfase tipográfica (constantes, variables tipográficas, jerarquías, etc.);
- refinamiento editorial (márgenes, lectura óptima, grises, ríos, etc.);
- pieza didáctica (visual, práctica, información en superficie, diagramas, etc.).
Dudas, pregunten. Slds.

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